湖北日报网讯 记者 陈敏 通讯员 甘爱民、董艳

　　2017年5月5日，第33届楚才作文（以下简称楚才）竞赛结果揭晓。经过新闻、教育、出版、文学创作等界别组成的专家评委团近一个月的严格评审，超过13万参赛大学生、中小学生中共有9731人获奖，整体获奖比例为15%，其中特等奖17人。

　　作为在基础教育领域享有盛誉的全国名校，位于武昌桂子山华中师范大学校内的华中师范大学附属小学（以下简称华师附小）传出重镑喜讯：本届赛事，该校共有130名学生获奖，其中特等奖1人，一等奖15人，二等奖45人，三等奖69人，延续历届赛事中的强势。六（3）班学生吕昭衡夺得特等奖，为华师附小实现楚才特等奖零的突破。

　　楚才特等奖的选拔，综合考量文字能力、阅读积累、情感认知、思维创新、生活体验、个性表达等因素，不设条框，不拘一格。质量、原创、才情，是楚才评奖的核心标准，同时考虑各年龄段的能力差异，兼容并包。但不搞平衡，宁缺勿滥。经过初评、复评、定评（两轮）、终评、网上检索、网上公示、进校走访八道程序，今年，共评出楚才特等奖17人，其中小学6人、初中2人、高中4人、大学5人。

　　华师附小特等奖第1人：“憨豆先生”吕昭衡

　　“作文不是非要高大上的立意，关键要写出自己的所见所感所思”。

华师附小楚才特等奖第1人吕昭衡

　　这是华师附小六（3）班学生吕昭衡的获奖感悟。吕昭衡身高一米七，是运动会上的投掷达人、校篮球队的大前锋。作为少先队大队委，吕昭衡经常要在校门口值日，把学校的保安写进了自己的参赛作品《雨还在下》中。由于观察细致，心理描写生动，特等奖作文公示时，就有不少老师、学生和家长纷纷打听：“写的是我们学校的保安吗？简直太像了！”

　　吕昭衡是华师附小的“风云人物”，出席的活动数不胜数。参加迎接英国校长的鲜花队的活动刚结束，吕昭衡得意地说：“我和英国校长讲话了，他说我的英语很好！”有“才子”之名的他，在各种奥数比赛中拿奖拿得手软。

　　吕昭衡喜爱中国古诗词，最近还与其他3位同学一起，代表华师附小参加了“中华诗词大赛”。他最喜欢看各种侦破、悬疑小说，甚至动笔写过两篇侦探小说。目前，吕昭衡在读日本著名作家东野圭吾的系列推理小说，已经读到第六部了。

　　能从超过13万参赛学生中脱颖而出，跻身由17人组成的特等奖阵容，与另两位夺得特等奖的小学六年级学生“分庭抗礼”，为湖北小语教学、作文教学的重要基地华师附小赢得荣耀，吕昭衡注定将被载入华师附小校史。不过，这位“神奇小子”，却因为顽皮，成为同学眼中的“恶作剧大王”， 被六（3）班同学魏芊月称为“憨豆先生” 。

　　幸运的是，顽皮的吕昭衡遇到了理解他、包容他、引导他的华师附小青年语文名师杨小军老师，从一个曾经不喜欢语文课、不喜欢阅读的“淘气鬼”变成了一名“作文大王”。在班主任兼语文老师杨小军的悉心调教下，吕昭衡学会了用敏锐的视角去观察生活，用独特的思维去感悟生活，用细腻的笔触去表达生活。

　　华师附小语文名师杨小军：“四个一”书写楚才神话

　　吕昭衡说，过去，他并不喜欢语文课，也不喜欢阅读。在所有科目中，语文成绩总是拉后腿的。因为在他眼中，读书不好玩，没有解数学题、打游戏、球类棋类好玩。他的心思都放在了语文之外的东西上，所以语文成绩很一般。

　　近几届赛事，作为华师附小乃至武汉市著名的楚才获奖“专业户”，杨小军班都是华师附小获奖人数最多的班级之一，每次获奖人数都达到两位数。她曾创造过一届赛事13人获奖、其中6个一等奖的佳绩。今年，杨小军所带的华师附小六（3）班交出的成绩是：1个特等奖、1个一等奖、4个二等奖、4个三等奖，获奖总人数再次达到10人！

　　厚积薄发。连拿两次一等奖之后，今年，杨小军指导已被她“点石成金”、施展了作文魔法的吕昭衡，终于摘得楚才特等奖，成为华师附小楚才史上第一人！杨小军在获奖人数和获项级别上创造新的奇迹。

杨小军老师和学生在一起

　　这是杨小军坚持“四个一”的必然结果。在语文教学上，杨小军一直要求学生做到“四个一”：写一手好字，写一篇好文，养成一个读书好习惯，练就一个好口才。

　　杨小军对学生的书写很重视，从一年级起就严格要求孩子们写好字。杨小军班里的孩子都写得一手好字，众所周知，这一点在语文考试尤其是作文中是很有优势的。

　　除了书写，杨小军还狠抓阅读习惯的培养，营造班级的读书氛围。她从每一位学生的兴趣和性格特征出发，培养学生学生爱读书的好习惯。杨小军就向顽皮、活泼的吕昭衡推荐了长袜子皮皮系列、淘气包学校系列。这些课外书中的人物性格特点与吕昭衡很接近，所以很容易引发他的思想共鸣。

　　与此同时，她还重视训练和培养孩子的口才和朗诵能力。课堂上，杨小军声情并茂的语文教学，对学生极具感染力，学生每节语文课都会认真听讲，唯恐错过一个精彩瞬间。激烈的辩论会，学生积极参与。最近，杨小军还在语文课上举行了“朗读者”活动。夺得本届楚才二等奖的六（3）班学生岑瀚森在这方面受益颇深，他不仅对沈石溪、曹文轩的很多作品信手拈来，还即兴为记者朗读了朱自清《匆匆》的片断，他的倾情演绎，俨然大家风范，足见杨小军班上的学生对阅读的全心投入。

　　作文一定要真实，这是杨小军最看重的。只要是真实的作文，她都给予很高评价。所以，她班上孩子的作文都很真实。在她的学生的笔下，无论是“捣蛋鬼”吕昭衡，还是“不为人知”的杨小军，都得到了杨小军的夸奖。

　　岑瀚森介绍，杨老师的要求是很高的。从五年级开始，她将以前的“采蜜集”“更新”为阅读周记录。所谓‘周记录’就不止是摘抄书中的词句段了，还要适当地添加自己的赏析、感受。赏析、感受无疑成了更重要的主体内容。“这让我的奋笔疾书变为‘挤牙膏’。”岑瀚森在作文里这样形容。在杨小军这样严格的训练下，岑瀚森写阅读周记时，就能逐字逐句的分析、思考、下笔如有神，阅读质量包括写作水平都得到了很大的提升。

连续三年参加楚才均获奖的许馨匀

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