来源：楚汉网 发布时间: 作者:小楚
个人拥有的两种重要的认知控制能力是过滤干扰的能力和抑制冲动的能力。过滤干扰的能力是指过滤干扰信息的能力，这是一个需要持续关注的过程，处理相关信息，忽略无关信息。
克制冲动的能力是自我控制的核心，是个体克制自己冲动和延迟满足的能力。冲动可以认为是机能障碍的抑制过程，是强烈冲动的结果。冲动抑制可以通过个性和情境变量来调节。
2.智商高的人思维更有优势。
高智商的人在基本能力上表现出优势，比如机械记忆，反应速度，思维速度。
这些影响在年轻时最为明显。当别人需要3秒钟才能算出一道加法题时，你只需要2秒钟。那么这种微弱的优势就会逐渐积累，让你有更高的自我效能感，从而挑战更高难度的任务。老师也会注意到你和其他孩子的不同，给你更多特别的优待。
随着基础能力的发展，高智商的孩子拥有更多的知识，更多的智力技能和更高的自信心。他们在面对其他孩子同样的问题时会采取不同的策略，这就是不同的思维习惯。
比如对于难度为N的问题，高智商的孩子可能会先认为它的难度是可以接受的，再去思考解决问题的方法，然后付诸行动。如果失败了，他们可以调整方式继续。低智商的孩子可能会认为问题第一步太难，只能接受n-m难度的问题，从而失去锻炼自己的机会。
3.智商越高，自我概念越强。
有心理学研究发现，高智商儿童与自我概念测量的分数呈正相关，即与普通儿童相比，高智商儿童的自我概念分数更高。
观念是人格结构的重要组成部分。自我由四部分组成:物质自我、社会自我、精神自我和纯粹自我。认为自我是有层次的，物质自我是基础，社会自我高于物质自我，精神自我处于最高层次。
高智商的孩子从小经历了很多成功，充分体会到了自身能力和努力的结果，所以比普通孩子有更积极的自我概念。在成年的过程中，对自己有一个相对理性的认识和了解，节省了很多时间，也少走了一些弯路。
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