武昌区中山路小学怎么样？武昌中山路小学好吗？
武昌区中山路小学，小编的母校。说句实话，小学已经是多少年前的事情了，尽管在那里上了6年的学，但是小编对这个学校印象已经不是很深了，那个时候，中山路小学正在装修，整个学校的教学设施都在更新当中，现在小编再去这个学校的时候，发现已经完全不是记忆中的模样了。下面，小编带大家看一看现在的中山路小学：

武昌区中山路小学位于全国交通枢纽——武昌站北侧，1965年交地方管理，并启用现名。学校以教学严谨、教学质量高而闻名。1989年经过全面规化，建成一座飞机形教学大楼和一座现代化的体育馆，拥有多媒体教室和先进的学校闭路电视系统。现有在职教工90多人，学生1600多人。40余年来，经过几代人的共同努力，学校逐步形成“铸精神、扬主体、创特色、重创新”的办学思想，办学水平不断提高。

小白帆实践

中山路里有只“船”，那是可爱的“小白帆”，白白的风帆，高高的桅杆，带着大家去远航，这就是中山路小学的“小白帆生活学校”。历经十几年的建设发展，“小白帆生活学校”由以往单一注重学生自理能力的培养，进一步发展成为以“学会生活、学会交往、学会创造、学会实践”为宗旨的实施教育、体验教育的大课堂。学生们在一周的生活自理中感悟生活的艰辛；在共同的学习活动中学会合作，学会理解；在社会实践活动中学会探索，学会关注。“小白帆生活学校”实行校长负责制，别看小校长年纪不大，他的权力可不小，既要参加校务会，参与处理学校里发生的大小事，当好校长的一周小助理，又要管好二十名小学员的一周学习生活和活动（上面关于小白帆的介绍是网上抄的，但是小编印象中这个小白帆特别烦人，动不动举办一些让小编很讨厌的活动）。

教育理念

中山路小学长期坚持走科研兴校之路。八十年代进行的以开发儿线索组成，形成纵横联系，相互渗透的“井”字形网络式结构。九十年代中后期进行的第二轮整体改革实验，以“优化课堂教学活动，促进学生主体性发展”为题开展研究，以主体教育理念为指导，以小班为依托，以综合课探索为突破口开展实验。形成“主体参与——合作探究”的课堂教学模式，其基本流程是“创设情境　准备参与――揭示目标　主体参与――巡视指导、合作探究――组织交流，体验成功――评价激励，引申创造”。

硬件设施

硬件上，武昌区中山路小学的设备非常领先，早在十多年前就使用了塑胶草坪，现在又更换了很多的多媒体设备，更换了很多科学实验设备，将动手与理论知识相结合，可以说，真正做到了寓教于乐。但是小编想提一下，更新了这么多设备，为啥不把食堂的伙食改善一下……

总体来说，中山路小学不管是在师资还是在硬件设施上都达到了湖北省领先的水平，有些小瑕疵是可以接受的。所以，小编很推荐各位家长将自己的孩子送到武昌区中山路小学就读的。

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